Promouvoir l'arabe comme langue étrangère au Moyen-Orient et en Afrique du Nord : Discours d'études à l'étranger ancrés dans l'accueil

À la suite des tragédies du 11 septembre, l'intérêt pour la langue et la culture arabes dans des destinations non traditionnelles comme la MENA (Moyen-Orient et Afrique du Nord) a été grandement obscuré par des enjeux socioculturels et politiques. Le mandat de maintenir la sécurité nationale a servi à désigner la langue et ses destinations comme critiques, produisant l'hégémonie d'une rationalité politique qui prospère sur la marchandisation globaliste de la langue et risque l'homogénéisation des cultures mondiales. Pour interroger ces discours essentialistes et d'autres, nous examinons les idéologies sous-jacentes aux discours ancrés dans l'accueil en MENA afin de discerner la valorisation de la langue dans ces destinations, influencée par les besoins de la mondialisation et des rapports de pouvoir. En s'appuyant sur une approche d'analyse critique du discours multimodal (ACDMM) adaptée et complémentaire, la présente étude analyse les ressources linguistiques et visuelles des sites internet de trois programmes d'études à l'étranger (SA). Nous soutenons que le regard orientaliste est bidirectionnel au sein du discours des pays d'accueil et de celui basé aux États-Unis pour des questions d'interdépendances sociopolitiques et économiques et que des constructions communes de hiérarchies globales et d'inaccessibilités économiques restent prévalentes.