Incorporando Realidade Aumentada na Educação em Anatomia em um Currículo Contemporâneo de Escola de Medicina

A educação em anatomia no currículo da escola de medicina enfrentou desafios consideráveis na última década. O crescimento exponencial da ciência médica tornou necessária uma revisão das formas clássicas de ensinar anatomia para encurtar o tempo que os estudantes passam dissecando, permitindo que adquiram conhecimentos críticos e novos em outras disciplinas. As tecnologias de realidade aumentada e mista se desenvolveram enormemente nos últimos anos, oferecendo uma ampla variedade de possibilidades para entregar a educação em anatomia aos estudantes de medicina. Aqui, apresentamos uma metodologia para desenvolver, oferecer e avaliar um curso de laboratório de anatomia utilizando aplicações de realidade aumentada. Sugerimos uma abordagem inovadora, baseada na Microsoft.