하드 스킬 개발을 위한 몰입형 가상 학습 환경: 과학계량 분석 및 체계적 검토

하드 스킬 개발을 개선하기 위해 설계된 몰입형 가상 학습 환경(IVLE)에 대한 과학계량 분석 및 체계적 검토가 이 연구의 내용을 포함하고 있습니다. 이 검토는 2016년부터 2023년까지의 기간에 초점을 맞추었으며, Scopus 데이터베이스를 사용하여 진행되었습니다. 이 연구는 과학계량 분석 및 체계적 검토 방법론을 사용했습니다. 이 연구에서는 지난 8년 동안 발표된 12개의 학술 기사를 포괄적으로 분석했습니다. 이 연구는 학술 출판물의 총 규모와 추세를 살펴보았고, 연례 보고서, 기사 수, 다양한 출처에 따른 기사 분포, 가장 유용한 출처 찾기, 키워드 분석, 최상의 협력 그룹 조사, 주제가 시간에 따라 어떻게 변화했는지 관찰, 기여도 평가 및 실제적 함의를 포함한 여러 연구 경향을 고려했습니다. 데이터 및 문서 유형에 대한 주요 findings에 따르면, 2016년부터 2023년까지의 기간 동안 총 12개의 기사가 10개의 서로 다른 출처에서 발표되었습니다. 하드 스킬 개발을 위한 IVLE에 대한 연구는 속도에서의 변동성을 나타내며, 감속과 긍정적인 가속 사이를 번갈아 가며 나타났습니다. 기사의 성장률은 2022년에 정점을 이루었습니다. 가장 많은 출처를 가진 주요 출판물은 Lecture Notes in Networks and Systems입니다. 가상 현실, 전자 학습, 및 교수법과 같은 용어의 Keyword Plus 성장률은 높은 연구 협력 정도를 보여줍니다. 연구 결과는 멕시코 및 콜롬비아의 저자들이 가장 높은 빈도를 보였음을 나타냈습니다(n = 2). 연구의 주제 진화는 두 가지 주요 발전을 나타냈습니다: 첫째, 전자 학습 분야를 발전시킨 전자 학습 연구의 출현, 둘째, 전자 학습 관행에 가상 현실 통합입니다. 응용 프로그램의 분류는 제목, 해결책, 학습 전략 및 학습 과제가 포함됩니다.