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背景:う蝕リスク評価(CRA)は、歯科う蝕に対する予防的な措置を策定・実施する上で重要な役割を果たし、管理の全体的なコストを削減します。歯科学生のCRAに対する理解度は不明であり、したがって、歯科学校における将来の歯科医師のためにCRAの重要性に関する定期的な啓発プログラムを開発・実施する必要があります。目的:本研究の目的は、3つの異なる機関における歯科学生の知識、態度、実践(KAP)を評価することでした。材料と方法:検証された半構造化14項目の質問票が、3つの歯科センターの3年生と最終年生の学部歯科学生(n = 540)にGoogleフォームを通じて配布されました。この質問票は、KAPの3つの領域で構成されています。参加したいと申し出た学生とGoogleフォームを完了した学生が本研究に含まれました。21日後に受け取った回答は本研究の評価には含まれませんでした。結果:全体の知識スコアは、「低い社会経済レベルが歯科う蝕のリスクを減少させる」という項目の35.2%から「食事調整が歯科う蝕の発生を最小限に抑える」という項目の88.8%までの範囲でした。態度と実践のカテゴリーにおける回答には統計的な有意性は検出されませんでした。態度と実践のカテゴリーのほとんどの参加者は、歯科の異常の治療が将来のリスクを最小化することに強く同意し(52.2%)、実践においてCRAを適用する自信があると感じていました(73.9%)。結論:本研究の結果は、3つの機関における学部歯科学生(UG)のKAPが適切であることを示しています。しかし、歯科実践におけるCRAツールの使用は限られています。
Vignesh et al. (月)この問題を研究しました。
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