상상된 그리고 이론화된 파열: 예기치 않은 상황을 극복하기 위한 상징적 자원

초록 파열에 대한 우리의 이론(학습과 발전의 기초로 보는 시각)과 파열의 서사(신화, 소설, 영화 등) 간의 관계는 무엇인가? 한편으로는 놀라운 일치점이 있다. 두 가지 모두 다음과 같은 변형된 순서를 포함한다: 안정 상태, 위반, 위기, 그리고 해결 또는 변형. 그러나 한편으로는 중요한 차이점도 있다. 서사는 다기능적이다: 그것들은 우리의 두려움에 접근할 수 있게 해주고, 즐거움을 주며, 위기를 미리 상상하게 하고, 위기 내에서 상징적 자원이 될 수 있어 파열을 탐색하는 데 도움을 준다. 우리는 파열의 거울이 되기보다는 파열을 탐색하는 데 도움을 준다고 주장한다. 이 모델은 서사가 어떻게 파열을 미리 상상하게 하고, 파열의 조기 경고 신호를 식별하고, 문제 해결을 지원하며, 이후에 우리의 파열 경험을 서술하는지를 보여준다. 이 모델은 파열 내에서 서사의 상징적 자원으로서의 한계를 강조한다. 서사적 안내가 실패할 수 있으며, 비도움적인 방식으로 기호 매개를 제한할 수 있다. 파열을 위한 자원으로서의 서사의 고유한 한계로 인해, 우리는 서사가 종종 문화적 안내를 무시하라는 메타 문화적 안내를 제공한다고 제안한다.