This work is devoted to the formalization of a pre-disciplinary architectural principle concerned with the conditions under which levels of scientific description emerge and remain stable. Unlike disciplinary theories and scientific laws, the proposed principle does not describe processes within specific domains, but addresses the architectural conditions that enable the coherent coexistence and reproducibility of different explanatory regimes. The paper treats the principle as a distinct research object whose scientific status differs from that of a law, a theory, or a philosophical foundation. Formalization is developed in terms of invariants, conditions, and transition operators, allowing systematic analysis of theory applicability boundaries and interlevel transitions without reduction or ontological closure. The proposed framework provides a methodological basis for investigating the architecture of scientific knowledge, interpreting interdisciplinary gaps, and analyzing the conditions under which explanatory regimes remain coherent and reproducible. ____________________________________________________ Работа посвящена формализации преддисциплинарного архитектурного принципа, относящегося к условиям возникновения и устойчивости уровней научного описания. В отличие от дисциплинарных теорий и научных законов, данный принцип не описывает процессы внутри предметных областей, а анализирует архитектурные условия согласованного существования и воспроизводимости различных объяснительных режимов. В статье принцип рассматривается как особый исследовательский объект, обладающий научным статусом, отличным от статуса закона, теории или философского основания. Формализация осуществляется в терминах инвариантов, условий и операторов перехода, позволяющих систематически анализировать границы применимости теорий и формы переходов между уровнями описания без редукции и онтологического замыкания. Предлагаемый подход задаёт методологическую рамку для исследования архитектуры научного знания, интерпретации междисциплинарных разрывов и анализа условий воспроизводимости объяснительных режимов.
Alena Petina (Sun,) studied this question.