This article analyzes the neurobiological mechanisms linking social vulnerability—understood as adversity in the family environment and the scarcity of verbal stimuli—to child language development. Grounded in developmental neuroscience, the study discusses how the absence of quality interactions compromises physiological processes such as Long-Term Potentiation (LTP). The central hypothesis suggests that the lack of repetition of lexical stimuli prevents necessary synaptic strengthening, leading the nervous system to perform excessive neural pruning in linguistic areas. As a consequence, there is not only a delay in speech acquisition but also the formation of a fragile cognitive reserve, which may increase susceptibility to future cognitive decline. Thus, it is concluded that the environment acts as a biological modeler of neural structure, requiring an interdisciplinarity approach between linguistics and neuroscience for the promotion of neuroprotection strategies. Keywords: Developmental neurobiology. Social vulnerability. Language acquisition. Neural plasticity. _____ Este artigo analisa os mecanismos neurobiológicos que vinculam a vulnerabilidade social compreendida como a adversidade no ambiente familiar e a escassez de estímulos verbais que implicam no desenvolvimento da linguagem infantil. Fundamentando-se na neurociência do desenvolvimento, o estudo discute como a ausência de interações de qualidade compromete processos fisiológicos como a Potenciação de Longo Prazo (LTP). A hipótese central sugere que a falta de repetição de estímulos lexicais impede o fortalecimento sináptico necessário, levando o sistema nervoso a realizar uma poda neural excessiva em áreas linguísticas. Como consequência, observa-se não apenas um atraso na aquisição da fala, mas a formação de uma reserva cognitiva fragilizada, o que pode aumentar a suscetibilidade a declínios cognitivos futuros. Assim, Conclui-se que o ambiente atua como um modelador biológico da estrutura neural, exigindo uma abordagem interdisciplinar entre linguística e neurociência para a promoção de estratégias de neuroproteção. Palavras-chave: Neurobiologia do desenvolvimento. Vulnerabilidade social. Aquisição da linguagem. Plasticidade neural.
Vanessa Bastos (Fri,) studied this question.