Antecedentes: La prevalencia del consumo de hookah es cada vez más preocupante a nivel mundial, particularmente en la región del este del Mediterráneo, que incluye Irán. Esta investigación evaluó el impacto de los programas educativos realizados por profesionales de la salud en los centros de salud de Bandar Abbas para disminuir el consumo de hookah entre sus clientes. Materiales y Métodos: Este estudio cuasi-experimental aplicó una técnica de muestreo por etapas. Inicialmente, se administró un pre-test, seguido de la provisión de materiales educativos fundamentados en la teoría del comportamiento planificado a todos los proveedores de salud y terapeutas en los centros participantes en dos a cuatro sesiones. Luego, los clientes de estos centros fueron educados por trabajadores de salud y terapeutas seleccionados aleatoriamente. Se realizó una evaluación de seguimiento dos meses después de las sesiones educativas. Los datos se analizaron utilizando SPSS 19 mediante pruebas t independientes y pareadas. Resultados: Los resultados indicaron una mejora significativa en las actitudes, normas subjetivas, control conductual percibido e intenciones de cesar el uso de hookah en el grupo de intervención post-educación en comparación con su estado previo a la formación (P<0.001). Conclusión: Los hallazgos abogan por la aplicación de la teoría del comportamiento planificado en futuras investigaciones destinadas a frenar comportamientos perjudiciales para la salud.
Hosseini et al. (Sun,) estudiaron esta cuestión.