Na academia, a biblioteca pode ser considerada o coração e a alma do campus, além de ser instrumental para os currículos e o design de cursos para ensino e aprendizado. Como a biblioteca é percebida e identificada por todo o valor criado para os interessados? A biblioteca moderna não se resume mais a livros; é muito mais do que isso. Como as pessoas se identificam com a biblioteca acadêmica? O que pode fazer a maior diferença para os estudantes/pesquisadores/acadêmicos contemporâneos? Como os espaços são projetados para reconhecer e aprimorar todos os elementos multifacetados com os quais os interessados se identificam na biblioteca? (Apresentado na Conferência IATUL 2024)
Crumpton et al. (Qua,) estudaram essa questão.
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