تعزز أداة الدعم التفكير من المستويات العليا في أنشطة تقييم الأقران، مما يسهل النمو التعليمي.
تشير النتائج الرئيسية إلى تحسين مهارات التفكير النقدي من خلال التغذية الراجعة المنهجية من الأقران، مما يعزز التعلم النشط.
تحليل الملاحظات المستند إلى التصميم الاستدلالي يكشف عن طرق فعالة لتحسين التعليم في الفصول الدراسية.
قد يمكّن هذا النهج استراتيجيات تعليمية أوسع لتعزيز التفكير النقدي، مما يشير إلى إمكانية التطبيق الواسع.
Abstract
تقدم هذه الدراسة للمعلمين أداة دعم قابلة للتكرار ومساراً مدعوماً بالبيانات لتحسين التعليم لتصميم أنشطة تقييم الأقران التي تعزز التفكير من المستويات العليا.