As desigualdades de gênero na conquista educacional persistem no Norte da Nigéria, afetando tanto meninas quanto meninos, mas mais significativamente as mulheres. A pesquisa utilizou uma abordagem mista, envolvendo dados quantitativos de pesquisas nacionais e entrevistas qualitativas com professores e pais. Os dados foram analisados usando estatísticas descritivas e análise temática. Meninas no Norte da Nigéria têm menos probabilidade de frequentar a escola em comparação com os meninos (65% vs. 72%), mas têm mais chances de completar a educação primária (80% vs. 74%). Os resultados destacam desigualdades significativas de gênero, particularmente entre meninas, que enfrentam desafios como casamento precoce e falta de acesso a recursos educacionais. Recomenda-se intervenções focadas na educação infantil e na superação de barreiras culturais para melhorar a conquista educacional das meninas no Norte da Nigéria.
Oziegbu et al. (Terça,) estudaram essa questão.
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