ZUSAMMENFASSUNG Das Verständnis der Barrieren für die Beschäftigung von Frauen und die Umsetzung integrativer Initiativen an MINT-Arbeitsplätzen ist eine kritische globale Herausforderung. Diese systematische Literaturübersicht wandte ein PRISMA-geführtes Protokoll an, um 44 empirische Publikationen aus vier multidisziplinären Datenbanken zu sichten und kritisch zu bewerten. Diese Übersicht liefert eine strukturierte Analyse der Art der Barrieren, ihrer Ergebnisse und integrativer organisatorischer Initiativen für Frauen in MINT-Arbeitsplätzen. Die Studie identifiziert überlappende Barrieren – biases, stereotype Bedrohung, Kultur und strukturelle Faktoren – die die Vertretung und den Karrierefortschritt von Frauen behindern. Inklusive Initiativen wie Mentorship, Stereotypenabbau, gerechte Richtlinien und transparente Beförderungswege werden als Lösungen untersucht; es gibt jedoch Lücken bei der Messung ihrer langfristigen Wirksamkeit und der Einbeziehung interkultureller und intersektioneller Perspektiven. Die Ergebnisse unterstreichen die Notwendigkeit robuster theoretischer Rahmenwerke und empirischer Forschung, um Gerechtigkeit und Inklusion zu fördern und somit das volle Potenzial von Frauen in MINT freizusetzen.
Wu et al. (Tue,) untersuchten diese Frage.