Observación de Acción y Habilidades Motores Adquiridas: Un Estudio de fMRI con Bailarines Expertos

Cuando observamos a alguien realizar una acción, ¿nuestros cerebros simulan hacer esa acción? Las habilidades motoras adquiridas ofrecen una forma única de poner a prueba esta pregunta, ya que las personas difieren ampliamente en las acciones que han aprendido a realizar. Utilizamos imágenes por resonancia magnética funcional para estudiar las diferencias en la actividad cerebral entre ver una acción que uno ha aprendido a hacer y una acción que no, con el fin de evaluar si los procesos cerebrales de la observación de acciones están modulados por la experiencia y el repertorio motor del observador. Expertos en ballet clásico, expertos en capoeira y sujetos de control inexpertos vieron videos de acciones de ballet o capoeira. Comparar la actividad cerebral cuando los bailarines veían su propio estilo de baile frente al otro estilo revela, por lo tanto, la influencia de la experiencia motora en la observación de acciones. Encontramos mayores activaciones bilaterales en la corteza premotora y el surco intraparietal, en el lóbulo parietal superior derecho y en el surco temporal superior posterior izquierdo cuando los bailarines expertos vieron movimientos que habían sido entrenados para realizar en comparación con movimientos que no habían realizado. Nuestros resultados muestran que este 'sistema espejo' integra las acciones observadas de otros con el repertorio motor personal de un individuo y sugieren que el cerebro humano entiende las acciones mediante la simulación motora.