Die Prävalenz und akademische Auswirkungen von Dysmenorrhö bei 21.573 jungen Frauen: Eine systematische Überprüfung und Metaanalyse

Einleitung: Dysmenorrhö (Menstruationsschmerzen) und zugehörige Symptome sind bei jungen Frauen sehr verbreitet Materialien und Methoden: Eine Suche in Medline, PsychINFO, EMBASE und Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature wurde im Juni 2018 durchgeführt. Ergebnisse: Achtunddreißig Studien mit 21.573 jungen Frauen waren berechtigt und wurden in die Metaanalyse einbezogen. Dreiundzwanzig Studien stammten aus einkommensschwachen, unteren Mittel- oder oberen Mittel einkommensländern, und 15 Studien stammen aus einkommensstarken Ländern. Die Prävalenz von Dysmenorrhö war hoch 71,1% (N = 37, n = 20.813, 95% Konfidenzintervall CI 66,6-75,2), unabhängig vom wirtschaftlichen Status des Landes. Die Raten von Dysmenorrhö waren zwischen Schülern an der Schule (N = 24, 72,5%, 95% CI 67,5-77,0) und an der Universität (N = 7, 74,9%, 95% CI 62,9-84,0) ähnlich. Die akademischen Auswirkungen waren signifikant, da 20,1% von Abwesenheit von Schule oder Universität aufgrund von Dysmenorrhö berichteten (N = 19, n = 11.226, 95% CI 14,9-26,7) und 40,9% berichteten, dass die Klassenzimmerleistung oder Konzentration negativ beeinträchtigt wurde (N = 10, n = 5126, 95% CI 28,3-54,9). Schlussfolgerungen: Die Prävalenz von Dysmenorrhö war hoch, unabhängig vom Land, wobei Dysmenorrhö signifikante negative Auswirkungen auf die akademische Leistung sowohl in der Schule als auch während des Studiums hatte.