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Este artículo inició el desarrollo de una teoría de especialización en recreación desde una perspectiva de mundos sociales y proporcionó pruebas empíricas para algunas de las proposiciones enunciadas. La especialización en recreación fue re-conceptualizada como 1) un proceso mediante el cual los mundos sociales de recreación y submundos segmentan e intersectan en nuevos submundos de recreación y 2) la posterior disposición ordenada de estos submundos y sus miembros a lo largo de un continuo. En un extremo del continuo se encuentra el submundo menos especializado y sus miembros, y en el otro extremo se encuentra el submundo más especializado y sus miembros. Se enunciaron una serie de ocho proposiciones que vinculaban la especialización con elementos de mundos sociales y el trabajo previo de Bryan (1977). Pruebas empíricas de hipótesis sobre diferencias de grupo en dependencia de recursos, nivel de interacción mediada e importancia atribuida a elementos específicos de actividades y no específicos de actividades de la experiencia recreativa proporcionaron un fuerte apoyo para tres de las proposiciones del marco conceptual. Aunque los esfuerzos iniciales en el desarrollo de la teoría fueron respaldados, queda mucho trabajo conceptual y empírico por hacer. Este artículo proporciona un punto de partida para una línea de investigación enfocada en la especialización en recreación.
Ditton et al. (Miér,) estudiaron esta cuestión.
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