Evaluación de los Cambios en la Prevalencia de los Trastornos del Espectro Autista (TEAs)

Se estima que los trastornos del espectro autista (TEAs) ocurren en alrededor del uno por ciento de los niños en los Estados Unidos. Esta estimación está en línea con las estimaciones de otros países industrializados. Sin embargo, la prevalencia identificada de los TEAs ha aumentado significativamente en un corto período de tiempo basado en datos de múltiples estudios, incluyendo la Red de Monitoreo de Autismo y Discapacidades del Desarrollo (ADDM) de los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) de EE. UU. No se sabe si los aumentos en la prevalencia de TEA se deben en parte a un verdadero aumento en el riesgo de desarrollar TEA o únicamente a cambios en la conciencia y los patrones de identificación en la comunidad. Está claro que más niños son identificados con un TEA ahora que en el pasado y el impacto en los individuos, familias y comunidades es significativo. Sin embargo, desentrañar los muchos motivos potenciales para el aumento de la prevalencia de TEA ha sido un desafío. Comprender la contribución relativa de múltiples factores como la variación en los métodos de estudio, los cambios en la identificación diagnóstica y comunitaria, y los posibles cambios en los factores de riesgo es una prioridad importante para la Red ADDM y para el CDC. Este artículo resume la discusión de un taller que fue copatrocinado por el CDC y Autism Speaks como un foro para compartir conocimientos y opiniones de una variedad diversa de partes interesadas sobre los cambios en la prevalencia de TEA. Los panelistas discutieron recomendaciones para aprovechar la infraestructura existente y desarrollar nuevas iniciativas para comprender mejor las tendencias de TEA. La información, la investigación y las opiniones compartidas durante este taller contribuyen a la base de conocimientos sobre la prevalencia de TEA en un esfuerzo por estimular más trabajos para entender las múltiples razones detrás del aumento de la prevalencia de TEA.