قياسات تقرير ذاتي لكفاءة الأبوين: مراجعة نظامية للأدبيات الحالية

تصف كفاءة الأبوين (PSE) إيمان الأبوين بقدرتهم على أداء دور التربية بنجاح. لقد أظهرت مستويات أعلى من PSE ارتباطًا مستمرًا مع مجموعة واسعة من نتائج التربية والأطفال. وبالتالي، تهدف العديد من التدخلات المتعلقة بالتربية إلى تحسين PSE. تقاس Kفاءة الأبوين عادةً من خلال قياسات تقرير ذاتي. ومع ذلك، أدى النطاق الواسع من القياسات المتاحة إلى استخدامها المحدود، والمصطلحات غير المتسقة، والأسس النظرية الغامضة. كان الغرض من هذه المراجعة النظامية هو دراسة الصفات السيكومترية والإدارية للقياسات المتاحة لـ PSE وتقديم وضوح حول المصطلحات والنظرية التي تستند إليها تلك القياسات بحيث يمكن أن يكون استخدام قياسات PSE في المستقبل مناسباً. تم البحث في أحد عشر قاعدة بيانات إلكترونية. تم تضمين المقالات إذا قدمت قياسًا جديدًا أو كانت تقييمات سيكومترية لقياس متاح لكفاءة الأبوين للأطفال (من الرضاعة حتى 18 عامًا). تم تحديد أربعة وثلاثين قياسًا وتم فحص الصفات السيكومترية والإدارية لها. بشكل عام، كانت جودة القياسات المتاحة متنوعة. بينما تقدم هذه المراجعة توصيات بشأن قياسات PSE لآباء الرضع حتى المراهقين، ينبغي توخي بعض الحذر عند اختيار القياس الأكثر ملاءمة. تم توضيح الأسس النظرية لكل قياس لكي يمكن اختيار القياسات المناسبة في الظروف ذات الصلة. تُناقش تداعيات تحسين القياسات المتاحة وتُحدد أبحاث إضافية لتحسين قياس PSE.