Internetnutzung in der Kindheit und das ökologische Techno-Subsystem

Forschungsergebnisse deuten sowohl auf positive als auch auf negative Entwicklungsauswirkungen der Internetnutzung in der Kindheit hin (z.B. wurden Videospiele mit verbesserten visuellen Fähigkeiten sowie erhöhter Aggression in Verbindung gebracht). Mehrere Studien haben festgestellt, dass Umweltfaktoren den Entwicklungseinfluss des Onlineverhaltens von Kindern vermitteln. Aus einer ökologischen Perspektive schlagen wir das Techno-Subsystem vor, eine Dimension des Mikrosystems (d.h. unmittelbare Umgebungen). Das Techno-Subsystem umfasst die Interaktion des Kindes mit sowohl lebenden (z.B. Altersgenossen) als auch nichtlebenden (z.B. Hardware) Elementen der Kommunikations-, Informations- und Freizeittechnologien in direkten Umgebungen. Durch die Betonung der Rolle der Technologie in der kindlichen Entwicklung fördert das ökologische Techno-Subsystem eine ganzheitliche Exploration der Entwicklungsauswirkungen der Internetnutzung (und zukünftiger technologischer Fortschritte) während der Kindheit.