فهرس التعاطف للأطفال والمراهقين

BRYANT, BRENDA K. فهرس التعاطف للأطفال والمراهقين. تطور الأطفال، 1982، 53، 413-425. تقدم هذه الدراسة تطوير وتحقق من صحة فهرس التعاطف للاستخدام مع الأطفال والمراهقين. تم دراسة 56 طالب الصف الأول، و115 طالب الصف الرابع، و87 طالب الصف السابع. كانت متوسطات العناصر، والارتباطات الكلية للعناصر، وموثوقيات الاختبار وإعادة الاختبار، والارتباطات التي تختبر العلاقة بين التعاطف والعدوانية وقبول الاختلافات الفردية، والارتباطات التي تختبر العلاقة بين هذا الفهرس المعدل للتعاطف وقياسات التعاطف الأخرى الموجودة بالإضافة إلى مجموعة استجابات الرغبة الاجتماعية والإنجاز القرائي أساس التحقق الداخلي والتمييز والتقارب والعموم للبناء. أظهر القياس موثوقية مرضية وصلاحية أولية للبناء. قدمت دراسة مجموعة فرعية من العناصر التي تتحكم في الأشكال التحفيزية للأقران من نفس الجنس مقابل جنس مختلف قاعدة للتحقيق في الجوانب التنموية للإثارة التعاطفية تجاه الأقران من أجناس مختلفة. بشكل عام، ستكون توفر أشكال مقارنة لقياس التعاطف للاستخدام مع الأطفال والمراهقين والبالغين مفيدة لاستكشاف الأسس التنموية والظروف المحيطة بالتعبير عن التعاطف العاطفي.