El enfoque de esta revisión se centra en la teoría y la investigación de la psicología a lo largo de la vida (desarrollo a lo largo de la vida). El análisis teórico integra perspectivas evolutivas y ontogenéticas sobre el desarrollo cultural y humano a través de varios niveles de análisis. Se avanzan predicciones específicas que tratan sobre la arquitectura general de la ontogenia a lo largo de la vida, incluyendo su direccionalidad y la asignación diferencial de recursos de desarrollo a los tres objetivos principales de la adaptación de desarrollo: crecimiento, mantenimiento y regulación de la pérdida. De acuerdo con esta arquitectura general de la vida, se esboza una meta-teoría del desarrollo que se basa en la interacción orquestada y adaptativa entre tres procesos de regulación conductual: selección, optimización y compensación. Finalmente, se examinan y apoyan estas proposiciones y predicciones sobre la naturaleza general del desarrollo a lo largo de la vida con evidencia empírica sobre el desarrollo de la cognición y la inteligencia a lo largo de la vida.
Baltes et al. (Mon,) estudiaron esta cuestión.