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Résumé Par certains comptages, jusqu'à 98 % des histoires d'actualités environnementales sont de nature négative. Implicite dans ce chiffre est la sagesse conventionnelle parmi de nombreux communicateurs selon laquelle augmenter la compréhension, la sensibilisation, l'inquiétude ou même la peur du changement climatique est nécessaire comme préalable à l'action et au changement de comportement. Dans cet article, nous examinons les théories scientifiques de l'esprit et du cerveau qui expliquent pourquoi cette vue conventionnelle est erronée. Dans la vie réelle, la relation entre croyances et comportements va souvent dans la direction opposée : nos actions modifient nos croyances, notre sensibilisation et nos inquiétudes à travers un processus de justification personnelle et de persuasion personnelle. À mesure qu'une action en entraîne une autre, ce processus de persuasion personnelle peut aller de pair avec un engagement accru et le développement d'une capacité d'agir — savoir comment agir. Une source importante de cette capacité d'agir est l'apprentissage à partir des actions des autres. Nous proposons donc une approche de la communication climatique et du récit qui renforce l'agence des personnes pour l'action climatique en fournissant une grande variété d'histoires de personnes agissant positivement contre le changement climatique. Appliquée à grande échelle, cela décalera la conceptualisation du changement climatique d'une approche « basée sur les problèmes » à une approche « basée sur l'action ». Cela élargira également les significations dominantes actuelles de l'« action climatique » (c'est-à-dire « action des consommateurs » et « activisme ») pour incorporer toutes les pratiques pertinentes auxquelles les gens participent en tant que membres d'une communauté, en tant que professionnels et en tant que citoyens. Nous concluons en proposant une approche systématique pour obtenir plus de matériel de référence pour des histoires basées sur l'action provenant de la science, de la technologie et de la société pour les communautés de narrateurs — apprenant de la communication en santé et des technologies développées pour le COVID-19.
Meyer et al. (Mercredi) ont étudié cette question.