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Esta revisión identifica las normas de género como uno de los principales obstáculos para acceder a la educación y los servicios de salud sexual y reproductiva (SSR) entre las mujeres. Enfatiza la necesidad de una educación integral en SSR, la autonomía de las mujeres y servicios de salud culturalmente competentes para abordar las barreras y promover la equidad de género a nivel global.
Ouahid et al. (Mar,) estudiaron esta cuestión.
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