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Los niños de género variado (GV) tienen una sensación subjetiva de identidad de género y/o preferencias respecto a la ropa, actividades y/o compañeros de juego que son diferentes de lo que es normativo culturalmente para su sexo biológico. A pesar del aumento en las tasas de niños GV y sus familias que se presentan en clínicas, hay poca investigación sobre cómo criar a un niño GV afecta a la familia en su conjunto o cómo las familias toman decisiones sobre su cuidado. Este estudio adoptó un marco ecológico-transactional para explorar la pregunta: "¿cuál es la experiencia de los padres que crían a un niño GV o transgénero?" Ocho madres y tres padres de niños GV, tanto masculinos como femeninos (edades de 5 a 13 años) referidos a través de un grupo de apoyo GV, participaron en entrevistas. Las transcripciones fueron analizadas utilizando una adaptación del análisis de teoría fundamentada. Estos padres intentaron allanar el camino hacia una infancia no estigmatizada para su hijo GV, típicamente a través de dos caminos: rescatar al niño del miedo al estigma y al dolor, o aceptar el GV y abogar por un mundo más tolerante. Muchos participantes utilizaron ambos caminos en diferentes grados o cambiaron de camino con el tiempo, y los caminos seleccionados estaban relacionados con la propia comprensión de los padres sobre el GV y sus experiencias y antecedentes, así como características de los niños que estaban criando y las comunidades que habitaban. Se discuten las limitaciones, implicaciones clínicas y futuras direcciones.
Gray et al. (Wed,) estudiaron esta pregunta.
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