Promoviendo el logro y las relaciones entre pares en la adolescencia temprana: Los efectos de las estructuras de metas cooperativas, competitivas e individualistas.

Enfatizando la necesidad de desarrollo de relaciones positivas entre pares, en este estudio los autores probaron una visión social-contextual de los mecanismos y procesos por los cuales el logro y las relaciones entre pares de los adolescentes tempranos pueden promoverse simultáneamente. Se utilizó un meta-análisis para revisar 148 estudios independientes que comparaban la efectividad relativa de las estructuras de metas cooperativas, competitivas e individualistas en la promoción del logro y las relaciones positivas entre pares de los adolescentes tempranos. Estos estudios representaron más de 8 décadas de investigación sobre más de 17,000 adolescentes tempranos de 11 países y 4 muestras multinacionales. Como lo predice la teoría de la interdependencia social, los resultados indican que un mayor logro y relaciones entre pares más positivas se asociaron con estructuras de metas cooperativas en lugar de competitivas o individualistas. También, como se predijo, los resultados muestran que las estructuras de metas cooperativas estaban asociadas con una relación positiva entre el logro y las relaciones positivas entre pares. Se discuten las implicaciones para la teoría y la aplicación.