Məqalə genetik yaddaş və milli irs vasitəsilə əxlaqi dəyərlərin tədrisində mütəxəssislərin rolu üzərində dayanır.
Məqalədə xalqımızın tarixən formalaşmış əxlaqi-mənəvi meyarlarını, genetik yaddaşını, tarixi kimliyini, milli irs və özünəməxsusluğunu, adət-ənənələrini gələcək nəsillərə aşılamaq, əxz etdirmək kimi tarixi missiyanın həyata keçirilməsinin xüsusilə, təhsil nümayəndələrindən, orta və ali təhsil müəssisələrində çalışan pedaqoqlardan daha böyük məsuliyyət tələb etdiyi barədə danışılır.
No takes yet. Share an insight, caveat, or question.
Gülnarə Əlixanova (2019) studied this question.
Synapse has enriched 5 closely related papers on similar clinical questions. Consider them for comparative context: