Key points are not available for this paper at this time.
Resumo Enquanto o estudo sobre liderança pública ganhou recentemente impulso na administração pública, não está claro como os pesquisadores devem considerar o "público" na liderança pública. Iluminamos essa questão ao introduzir a abordagem das Teorias de Liderança Implícitas (ILTs) no campo da administração pública. Essa abordagem sociocognitiva sugere que as teorias cotidianas das pessoas, em vez das acadêmicas, sobre as características dos líderes fornecem explicações importantes de como elas respondem a situações de liderança. Investigamos se as pessoas possuem Teorias Implícitas de Liderança Pública (IPLTs) e exploramos como essas imagens de líderes públicos contrastam com as ILTs genéricas. Extraímos essas taxonomias de dados coletados em um experimento de pesquisa na Alemanha (N = 1.072). Os resultados mostram que as IPLTs têm sobreposições com as ILTs genéricas, mas são únicas em termos de conformidade a regras e orientação à inovação. Em contraste, aspectos carismáticos da liderança aparecem apenas nas ILTs genéricas. A estrutura das ILTs, tanto genéricas quanto públicas, é surpreendentemente estável nas subsamplas de funcionários públicos e não públicos. Discutimos como os achados podem ajudar os acadêmicos de gestão pública no desenvolvimento de teorias explícitas de liderança pública e derivamos uma agenda de pesquisa baseada em uma abordagem sociocognitiva.
Vogel et al. (Terça,) estudaram essa questão.