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各医療専門職には、価値観、信念、態度、習慣、行動を含む異なる文化があります。専門職の文化は、異なる専門職が発展する過程で進化し、歴史的要因、社会的階級、性別の問題を反映しています。各医療専門職の訓練中に発生する教育経験と社会化プロセスは、各専門職の共通の価値観、問題解決アプローチ、言語/専門用語を強化します。専門化の進展は、学習者を自身の専門グループの知識と文化にさらに没入させる結果につながっています。これらの専門職の文化は、効果的な専門職間チームワークの課題に寄与しています。専門職の文化に寄与する教育的、制度的、個人的要因についての洞察は、専門職間の協働実践を改善するための革新的な教育方法の開発を導く助けとなるでしょう。
ピッパ・ホール(サン)がこの問題を研究しました。
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