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Eine Analyse akademischer Zitate und Referenzen, die von dem ChatGPT-KI-Chatbot erzeugt wurden, zeigt, dass die Zitate und Referenzen in der Tat gefälscht sind. Sie werden offensichtlich durch einen prädiktiven Prozess generiert, statt auf bekannten Fakten zu basieren. Dies deutet darauf hin, dass der frühe Optimismus hinsichtlich dieser Technologie zur Unterstützung bei der Forschung fehlgeleitet sein könnte und dass Missbrauch des Chatbots durch Studierende durch die Identifizierung gefälschter Zitate und Referenzen erkannt werden kann. Trotz dieser Probleme könnte die Technologie beim Verfassen von Kursmaterialien für grundständige Studiengänge, die nicht unbedingt Referenzen erfordern, Anwendung finden. Es ist jedoch Fachexpertise erforderlich, um falsche Informationen zu identifizieren und zu entfernen. Die Fähigkeit, falsche Informationen, die von einem KI-Chatbot bereitgestellt werden, zu identifizieren, ist eine Kompetenz, die auch Studierende zunehmend benötigen werden.
Terence Day (Mittwoch) hat diese Frage untersucht.
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