Der Mediierende Manager für effektives Troubleshooting in Organisationen: Eine transdisziplinäre Sicht aus HPTD-M

Dieser Artikel schlägt die Idee des Mediierenden Managers sowie das analytische und das synthetische Modell der vierfachen Komplementaritäten der HPTD-M Theorie (Holopraxis Transdisziplinäres Management), veröffentlicht im Jahr 2022 und 2023, vor. Im Kontext der ESG (Umwelt, Soziales und Unternehmensführung) wird die transdisziplinäre Sicht (TD) im öffentlichen Management und allgemeinen Management entwickelt, einschließlich Konzepte der Governance und Regierbarkeit mit den Arten von Führung. Das MBTI-System der Selbstführung und des Managements innerhalb des synthetischen Modells von HPTD-M wird erläutert, eine Innovation, die von HPTD-M für die Klassifizierung in vier epistemischen Arten oder Quadranten präsentiert wird. Die mechanistischen, systemischen, TD- und HPTD-M-Paradigmen werden als Instrumente für effektives Troubleshooting beschrieben. Schließlich wird das HPTD-M-Modell, das aus Jungs analytischer Psychologie entwickelt wurde, mit konkreten Beispielen: Schattenebenen des kollektiven Unbewussten, präsentiert. Die Ergebnisse dieser Textveröffentlichung können möglicherweise eine neue Vision der Ausbildung für Manager einleiten, wobei die Perspektive der ESG berücksichtigt wird, nicht nur für öffentliche Manager, sondern auch für Projektmanager (für Planung und strategische Planungszwecke) sowie für Geschäftsleiter in staatlichen Unternehmen, d.h. dieser Artikel kann auf öffentliche und private Organisationen angewendet werden. Dies ist die Idee des vermittelnden und TD-Führers, unter der holopraxisdialektischen Perspektive für effektive Problemlösungen. Managementprobleme können nicht nur mit Mechanismen gelöst werden, da menschliche Phänomene weitaus komplexer sind als mechanische, biologische und ökologische Fragen, selbst in einer systemischen Sicht, hence das TD-Paradigma als eine Art der Annäherung an die erlebte Realität, während die mechanistischen und systemischen Paradigmen, wenn sie als einfachere Art der Problemlösung angewendet werden, berücksichtigt werden. Schließlich scheint die Ausbildung für den Mediierenden Manager mit Kursen kompatibel zu sein, die konkret Arbeitsgruppen simulieren, insbesondere durch das Verhalten des Dozenten, sodass Konflikte und unterschiedliche Meinungen Lösungen durch Maieutik aufbauen. Diese Methode des Wissensabfragens durch eine Reihe von Fragen und Antworten bildet die Dialektik abstrakter Ideen, die in konkret diskutierte Lösungen geformt werden, durch einen Feedbackzyklus zwischen dem Konkreten und dem Abstrakten, ausgehend von der synthetischen Methode, im Bereich der deduktiven und induktiven Methode, die Fragen provoziert, um Zweifel ins abstrakte Feld zurückzubringen, bis der Zyklus sich stresst, um vereinfachte und effektive Lösungen zu erreichen.