장밋빛 안경:

사회 정보 처리(SIP) 모델은 거부당한 공격적인 아동의 사회적 인식에 관한 중요한 지식을 생성하였습니다. 그러나 이 모델은 친사회적인 아동이나 청소년의 인식과 행동에 거의 적용되지 않았습니다. 본 연구는 친사회적인 청소년(10세에서 12세까지)의 SIP 패턴을 조사하였습니다. 가상의 상황 도구를 사용하여 4학년에서 6학년까지의 친사회적인 청소년(N = 675)의 의도 귀속, 고통 느낌, 반응 결정 과정(관계적 및 도구적 도발 상황에 대한)을 평가하였습니다. 결과는 비교 집단의 또래들과 대조적으로, 친사회적인 청소년들이 (a) 도발 상황에서 적대적 의도를 귀속하거나 고통을 느낄 가능성이 적고(즉, 관대 귀속 편향), (b) 공격적 반응에 대해 상대적으로 더 부정적인 평가를 하고 도발에 대한 친사회적 반응에 대해 상대적으로 더 긍정적인 평가를 하였으며, (c) 도발을 처리하는 데 있어 도구적 목표보다 관계적 목표를 지지할 가능성이 더 높다는 것을 보여주었습니다. 친사회적 발전 및 개입에 대한 함의가 논의됩니다.