Chapitre 1 : Aspects individuels et sociaux de l'apprentissage

L'apprentissage social est dans l'air. Les observations quotidiennes et les expériences ainsi que les traditions académiques récentes suggèrent qu'une certaine quantité d'apprentissage se produit au-delà des limites de l'esprit individuel. L'apprentissage semble impliquer des aspects sociaux. Des scénarios allant d'un groupe d'enfants essayant de manière collaborative de résoudre la question de la manière de construire un cerf-volant à un professeur d'université écrivant un article de recherche avec un collègue plaident en faveur d'un côté social de l'apprentissage.