Moderação Islâmica Através da Educação Característica de Aswaja An-Nahdliyyah

Este estudo tem como objetivo elaborar o fortalecimento do moderantismo islâmico por meio da educação do caráter Aswaja An-Nahdliyyah. O pesquisador descreve o comportamento da educação do caráter Aswaja An-Nahdliyyah praticada por instituições educacionais islâmicas como base para o fortalecimento do moderantismo religioso. O papel das instituições de educação islâmica na aplicação da compreensão islâmica moderada nesta era de disrupção é necessário. Porque, os estudantes enfrentam condições de mudança da ordem de valores e tradições que são muito rápidas e inesperadas. Por meio de uma abordagem descritiva-qualitativa, a coleta de dados é feita por meio de entrevistas, observações e documentação. Através do quadro teórico da educação do caráter, os dados foram analisados utilizando as etapas de redução, apresentação e elaboração de conclusões. Aparentemente, a educação do caráter Aswaja An-Nahdliyyah no MTs. Miftahul Huda Bulungan Pakis Aji Jepara foi desenvolvida através do ensino dos valores de tawassuth, tawazun, tasamuh e i'tidal. A implementação como cultura da madrasa, como a obrigação de rezar antes de começar a aula, a condução ordenada de piquetes, rezar dzuhur em congregação, usar uniformes escolares, preservar a cultura ancestral, familiarizar-se com cumprimentos, cuidado solidário rotineiramente para yatama e dhuafa, manter a limpeza do ambiente da madrasa e uma proibição de sujar as paredes da sala de aula. A limitação deste estudo tem um escopo específico. Ou seja, o foco no fortalecimento do moderantismo religioso em instituições educacionais islâmicas que estão sob a proteção da LP. Maarif NU do Gabinete de Jepara. Ainda existem lacunas para outros pesquisadores realizarem pesquisas de desenvolvimento fora desse escopo.