Gamification im Unterrichten und Lernen von Sprachen: Eine systematische Literaturübersicht

Es ist zu erkennen, dass aufkommende Technologien das Lernen in mehreren Aspekten positiv beeinflusst haben. Kürzlich wurde Gamification bemerkenswert im Online-Lernen und -Lehren implementiert. Gamification hat ihre Wirksamkeit bei der Integration von Studierenden in den Bildungsprozess gezeigt, indem sie die Integration der Studierenden mit dem Lehrmaterial und ihre Kompetenz steigert. Das Lernen und Lehren einer neuen Sprache ist ein komplizierter und anstrengender Prozess, weshalb Lernende in der Regel motiviert werden müssen. Gamification kann eine Rolle bei der weiteren Motivation der Lernenden spielen. Diese Studie führte die Methode der systematischen Literaturübersicht durch, um Gamification im Unterricht und Lernen neuer Sprachen über die drei Datenbanken Web of Science, Science Direct und Scopus zu demonstrieren. Die Studie umfasst 103 Studien, die zwischen 2010 und 2020 veröffentlicht wurden. Die Ergebnisse der Studie zeigen, dass Gamification ein nützliches Werkzeug für das Unterrichten und Lernen von Sprachen sein kann und die Motivation der Lernenden steigern sowie das Lernen zu einem angenehmen Prozess machen kann. Es wird empfohlen, weitere Forschungen im Bereich der Sprachenbildung durchzuführen, die sich auf Gamification beim Lernen der vier grundlegenden Sprachfertigkeiten konzentrieren.