माप के लिए माप: मध्य विद्यालय अंग्रेजी भाषा कला में शिक्षण प्रथाओं के माप और शिक्षकों के मूल्य-वृद्धि स्कोर के बीच संबंध

पिछले 2 वर्षों में, शैक्षिक नीति निर्धारकों ने शिक्षकों की प्रभावशीलता से संबंधित मुद्दों पर बहुत ध्यान केंद्रित किया है। ओबामा प्रशासन ने शिक्षक मूल्यांकन और शिक्षक गुणवत्ता को अपनी कई शैक्षिक नीतियों का केंद्रीय तत्व बनाया है, जिसमें रेस टू द टॉप (RTTT), इन्वेस्टिंग इन इनोवेशन (i3), और टीचर इंसेंटिव फंड (TIF) अनुदान शामिल हैं। इसके जवाब में, कई राज्यों और स्कूल जिलों ने शिक्षकों को पुरस्कृत करने, स्थायी करने, समर्थन देने और निकालने के लिए शिक्षक प्रभावशीलता के माप विकसित किए हैं। इन नीतियों के जवाब में, कई अवलोकक उच्च-दांव वाले कर्मचारियों के निर्णयों को सूचित करने वाले शिक्षक प्रभावशीलता के माप के बारे में प्रश्न और चिंताएँ उठा रहे हैं। दुर्भाग्यवश, इनमें से अधिकांश मापों के गुणों के बारे में हमारे पास थोड़ा व्यवस्थित ज्ञान है। इस लेख के दो लक्ष्य हैं: ऐसे शिक्षण तत्वों की खोज करना जो छात्रों की उपलब्धि में सुधार के साथ जुड़े हो सकते हैं और उन शिक्षण कौशल के क्षेत्रों का अध्ययन करना जो साहित्य में उच्च गुणवत्ता वाले शिक्षण के लिए महत्वपूर्ण माने जाते हैं लेकिन शिक्षक प्रभावशीलता के मूल्य-वृद्धि माप के साथ उच्च संबंध नहीं हो सकते।