Sozialkapital und Wissensintegration in interdisziplinären Forschungsteams: Eine multilevel Analyse

Zweck Effektive Wissensintegration ist entscheidend für die Entscheidungsfindung in interdisziplinären Forschungsteams (IDR). Es gibt jedoch einen Mangel an Wissen über die Vorbedingungen der Wissensintegration. Diese Studie zielt darauf ab, zu untersuchen, wie Sozialkapital auf unterschiedlichen Ebenen und deren Interaktion die Wissensintegration in IDR-Teams beeinflusst. Insbesondere untersucht diese Studie die moderierende Rolle des Teamsozialkapitals in der Beziehung zwischen individuellem Sozialkapital und Wissensintegration. Design/Methodik/Ansatz Eine Umfrage mit 346 Personen aus 46 IDR-Teams an einer Forschungsuniversität in China wird durchgeführt. Eine multilevel Analyse des hierarchischen linearen Modells wird verwendet, um die soziometrischen Daten zu verarbeiten. Ergebnisse Die Ergebnisse zeigen, dass das Teamsozialkapital mit dem individuellen Sozialkapital interagiert, indem es die Wissensintegration beeinflusst. Auf individueller Ebene haben Bindungsstärke und strukturelle Äquivalenz einen positiven Einfluss auf die Wissensintegration. Es gibt eine umgekehrte U-förmige Beziehung zwischen der Betweenness-Zentralität und der Wissensintegration. Darüber hinaus moderiert die Teamkohäsion negativ den positiven Effekt von Bindungsstärke und struktureller Äquivalenz auf die Wissensintegration. Es wurde keine Unterstützung für die moderierende Rolle der Teamkohäsion auf den Effekt der Betweenness-Zentralität gefunden. Originalität/Wert Erstens, im Gegensatz zu früheren Forschungen zu Sozialkapital auf einzelnen Ebenen, verbindet diese Studie die Ansichten auf individueller und Teamebene, um die Auswirkungen von Sozialkapital auf die Wissensintegration zu untersuchen. Zweitens bereichert diese Studie die Forschung zu induzierenden Faktoren der Wissensintegration. Drittens erweitert diese Studie die Forschung zu Sozialkapital und Wissensintegration im Kontext von IDR-Teams.