Desenvolvimento de Mídia de Realidade Aumentada (AR) de Sabedoria Local em Escolas de Ensino Fundamental

Esta pesquisa é qual pesquisa, a mídia enfraquece no momento da pandemia. A mídia de realidade aumentada é uma boa crítica para os alunos. Qual mídia pode ser enquadrada para aumentar o cpi até agora independente em casa? Para conseguir reatrair essa mídia, disikamati o conteúdo de sabedoria local Pencak silat e integrar tematicamente com o conhecimento de Ciências Naturais (IPA). Na geração de pesquisa e desenvolvimento de modelos de vários tipos. Qual modelo é o modelo 4-D? O modelo desenvolvido por esse modelo de desenvolvimento 4D consiste em 4 etapas principais, a saber: Definir, Projetar, Desenvolver e Assim por diante. Esses métodos e modelos foram escolhidos porque para produtos que resultam em mídia de realidade aumentada. Produtos que desenvolvem testes com validade e testes de produto para conhecer os resultados do aprendizado autônomo e do aprendizado dos alunos foram aprendendo a usar a mídia de realidade aumentada baseada em Pencak silat no material sobre sangue humano. Os resultados da avaliação mostraram a qualidade da mídia por especialistas em material classificada como uma categoria excelente com uma pontuação de 83,5%. A qualidade da mídia por linguistas é excelente com uma pontuação de 89,55%. A qualidade da mídia por especialistas em mídia é classificada como muito boa com uma pontuação de 85%. Os resultados do teste de resposta dos professores caem na categoria excelente com uma pontuação de 86,93%. Com base na porcentagem de aquisição de pontuação, pode-se concluir que a mídia AR temática integrada e a sabedoria local do Pencak silat merecem ser usadas nas atividades de aprendizagem.