चिकित्सा छात्रों की नैतिक संवेदनशीलता का मापन: टोरंटो विश्वविद्यालय में एक अध्ययन।

'नैतिक संवेदनशीलता' का मूल्यांकन करने के लिए एक उपकरण विकसित किया गया है। यह उपकरण चार नैदानिक विनीट्स प्रस्तुत करता है और उत्तरदाता से प्रत्येक विनीट के संबंधित नैतिक मुद्दों को सूचीबद्ध करने के लिए कहा जाता है। उत्तरों को पोस्ट होक, स्वायत्तता, कल्याण और न्याय के क्षेत्रों में वर्गीकृत किया जाता है। इस उपकरण का उपयोग 1990 में टोरंटो विश्वविद्यालय में चारों चिकित्सा कक्षाओं के छात्रों की नैतिक संवेदनशीलता का आकलन करने के लिए किया गया। इस उपकरण द्वारा मापी गई नैतिक संवेदनशीलता उम्र या ग्रेड-पॉइंट औसत से संबंधित नहीं है। संवेदनशीलता पहले और दूसरे वर्ष के बीच बढ़ती है और फिर स्नातक चिकित्सा प्रशिक्षण के बाकी हिस्सों के दौरान घटती है, ऐसा कि चौथे वर्ष के छात्र चिकित्सा विद्यालय में प्रवेश करने वालों की तुलना में कम मुद्दों की पहचान करते हैं। परिवार चिकित्सा के करियर विकल्प की अभिव्यक्ति करने वाले छात्र अपने समकक्षों की तुलना में अधिक मुद्दों की पहचान करते हैं। इस उपकरण के उपयोग और डेटा की व्याख्या के साथ कई समस्याएं पाई गईं। फिर भी, यदि ये निष्कर्ष पुनरुत्पादनीय हैं, तो ये महत्वपूर्ण हैं और उनके अर्थ पर आगे की चर्चा की आवश्यकता है।