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Interview mit Dr. Richard Schwartzstein über Alternativen zu traditionellen vorlesungsbasierten Kursen in der medizinischen Ausbildung. (09:27)Download Medizinische Fakultäten haben sich zunehmend von vorlesungsbasierten Kursen entfernt. Es bleiben jedoch Fragen darüber, welchen Inhalt die Studierenden lernen müssen, wie dieses Lernen am besten erfolgt und was sonst erforderlich ist, damit die Auszubildenden lebenslange Lernende und anpassungsfähige Praktiker werden können.
Schwartzstein et al. (Wed,) haben diese Frage untersucht.