La repetición de la exclusión

Las necesidades educativas especiales serán cosa del pasado (Mike Gibson, Inspector de Educación de Su Majestad, en la Conferencia de la Asociación Nacional de Necesidades Educativas Especiales, 2004). La presión impuesta por la inclusión social en algunas de nuestras escuelas está en peligro de convertirse en una bomba de tiempo esperando a estallar a menos que se recurra adecuadamente... todos queremos inclusión para todos los jóvenes en Escocia, incluidos los niños solicitantes de asilo, para que ellos también puedan mirar al futuro de manera positiva. Sin embargo, esa futura inclusión a la que todos los políticos están felices de adherirse y a la que prestan atención viene a un precio. Y en demasiadas escuelas en la actualidad, ese precio es la salud y el bienestar de los profesores escoceses... los alumnos disruptivos pueden ser una minoría, pero son una minoría en crecimiento. Ahora es el momento de decir suficiente es suficiente. Esta tendencia debe ser revertida. Estos alumnos no serán incluidos en la provisión ordinaria a menos que se garantice su comportamiento. Todas las escuelas deben tener la capacidad de excluir a los disruptivos (Douglas Mackie, Discurso Presidencial del Instituto Educativo de Escocia, 2004).