Key points are not available for this paper at this time.
초록: 초기 성공 이후 빠르게 하락한 학생 시위 운동의 발전을 연구했다. 우리 인구(즉, 남녀 대학생)가 자신, 잠재적 파트너 및 제안된 전략에 대해 가진 사회적 재현을 분석하는 것과 동시에 여론 조사를 실시했다. 후자의 방법에서는 시위 운동과 관련된 다양한 단어를 자유 연상 과제의 자극으로 사용했다. 사전 간의 유사성은 Johnson의 군집 방법과 Kruskal의 다차원 척도 방법에 따라 분석되었다. 사회적 재현의 구조는 학생들이 운동의 지도자와 동맹을 거부하고 그들의 전략을 거부한 이유를 집단 간 차별화 측면에서 설명할 수 있게 한다: 학생들은 그들을 외국의 문화로 점차 정의하며 자신의 문화와 비호환적이라고 여겼다. 발견된 결과를 바탕으로 사회적 재현의 개념에 대해 논의한다.
J‐P. Dl Giacomo(수요일)는 이 문제를 연구했다.