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सारांश आदर्श रूप से, विद्यालय की प्रभावशीलता अनुसंधान और विद्यालय सुधार का एक दूसरे के लिए अधिशेष मूल्य के साथ संबंध हो सकता है। वास्तविकता में, यह संबंध अक्सर समस्याग्रस्त होता है। कुछ समस्याएं प्रभावशीलता और सुधार के बीच अंतर्निहित भिन्नताओं, जैसे कि भिन्न मिशनों के कारण होती हैं। हालांकि, प्रभावशीलता और सुधार की वर्तमान स्थिति का विश्लेषण दर्शाता है कि अनुसंधान अध्ययन और सुधार परियोजनाओं के सभी चरणों में एक अधिक फलदाई संबंध के लिए कई संभावनाएँ हैं। इस लेख में, प्रभावशीलता और सुधार के बीच मजबूत संबंधों की वकालत की गई है। ऐसे संबंध प्रभावशीलता अनुसंधान और सुधार के दौरान ज्ञान के आवेदन और पुनर्निर्माण की बेहतर मार्गदर्शित प्रक्रियाओं के माध्यम से प्राप्त किए जा सकते हैं। इन प्रक्रियाओं को हाल ही में शुरू किए गए कुछ सफल परियोजनाओं द्वारा दर्शाया गया है, जिन्हें सतत अंतःक्रिया के शीर्षक के अंतर्गत वर्णित किया गया है।
Creemers et al. (Mon,) ने इस प्रश्न का अध्ययन किया।