Conflito Político e Aprendizado de Lições

RESUMO Os adversários políticos têm razão e oportunidade para usar lições estrangeiras para ganhar vantagem em conflitos políticos. Fatores políticos afetam fortemente a maneira como as lições de política pública são extraídas e transformadas em política pública. Oposição política contestam o valor, a praticidade e a transferibilidade de iniciativas políticas para influenciar o resultado. O artigo hipoteza que (i) a politização do aprendizado de lições induz especialistas em questões a enfatizar os aspectos descritivos e técnicos dos programas; (2) dá um incentivo para os defensores da mudança usarem lições para avançar sua posição durante o processo de definição da agenda; e (3) dá aos opositores da mudança um incentivo para extrair lições negativas compensatórias da experiência estrangeira quando uma lição proposta atinge o ponto em que a adoção é totalmente possível. O debate do Congresso de 1988 sobre a notificação obrigatória do fechamento de plantas fornece evidências que apoiam as hipóteses. O artigo ainda hipoteza: (4) a maioria das polities não adotará programas conservadores e liberais, mesmo quando teoricamente elas poderiam fazê-lo; e (5) o grau em que uma população de polities adota uma lição particular será uma função da viabilidade econômica e política do programa. A difusão de políticas de mercado de trabalho e manutenção de renda nos estados americanos apoia ambas essas afirmações.