Explorer la durabilité juste à travers les disciplines dans une université

Nous avons examiné la nouvelle exigence de durabilité de l'Université du Vermont pour les étudiants de premier cycle à travers le prisme de la durabilité juste. Nous avons constaté que des cours de durabilité sont proposés dans diverses disciplines. Quel que soit le domaine, la plupart des cours proposés abordent les trois piliers de la durabilité (social, écologique et économique). Les discussions sur la justice environnementale sont moins répandues ; seulement 17 % des cours proposés dans les départements de sciences, de technologie et de mathématiques abordent la justice environnementale. Nos résultats fournissent des exemples pour d'autres intéressés à intégrer la durabilité à travers diverses disciplines et à mettre l'accent sur la justice environnementale. Nous attirons également l'attention sur le fait que les établissements d'enseignement supérieur peuvent avoir besoin de rappels ou d'exigences explicites pour inclure adéquatement les considérations de justice environnementale dans les études sur la durabilité.