تصميم تدريب المهارات الاجتماعية والعاطفية

تعتبر المهارات الاجتماعية والعاطفية حيوية لجميع جوانب حياتنا اليومية. ومع ذلك، فإن فهم كيفية تسهيل التكنولوجيا الرقمية لتطوير وتعلم هذه المهارات لا يزال مجالاً يحتاج إلى مزيد من البحث في تفاعل الإنسان مع الكمبيوتر. لبدء معالجة هذه الفجوة، يتناول هذا البحث سلسلة من المقابلات وورش العمل التصميمية مع الباحثين والمطورين الرائدين في مناهج 'التعلم الاجتماعي والعاطفي' (SEL). يعد SEL فرعًا من فروع علم النفس التربوي وله تاريخ طويل في تعليم هذه المهارات، ويوجد مجموعة من المناهج القائمة على الأدلة والتي تُستخدم على نطاق واسع في المدارس الابتدائية والثانوية. نحن نحدد التحديات المشتركة عبر المناهج الحالية التي قد تساعد التكنولوجيا الرقمية في معالجتها: الدعم للتعلم خارج الجلسات، تحديد الأسس لمشاركة الأهل، والتغذية الراجعة لمطوري المناهج. نحن نجادل كيف أن هذه تمثل فرصة للتعاون المفيد للطرفين، مع إمكانيات تأثير كبير على العالم الواقعي لأنظمة HCI الجديدة، ويمكن أن تُساهم في عمل HCI لدعم تطوير المهارات الاجتماعية والعاطفية في مجالات أخرى.