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L'impact de la prise de perspective cognitive et affective sur l'éveil empathique et la réponse altruiste a été étudié dans une population américaine d'adultes travailleurs et ethniquement diversifiée. L'aide altruiste, opérationnalisée comme le nombre d'heures qu'un participant a volontairement consacrées à conseiller d'autres étudiants adultes, dépendait du type de perspective induite. Les perspectives cognitive et affective ont été induites en demandant aux participants de prêter attention et de discerner (a) les pensées de la personne stimulus, (b) les sentiments de la personne stimulus, ou (c) des détails distrayants et non pertinents qui fournissaient une condition de comparaison. Les participants dans la condition de prise de perspective affective ont rapporté un plus grand éveil empathique que les participants de contrôle. Les participants dans la condition de prise de perspective affective ont également offert plus d'aide que ceux dans la condition de prise de perspective cognitive ou dans la condition de contrôle.
Patricia A. Oswald (mar,) a étudié cette question.
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