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Indem ein Modell der globalen Bürgerschaft betrachtet wird, das in erster Linie darin besteht, das Selbst-in-der-Welt als ein Wohnen unter anderen zu sehen, konzentriert sich dieser Artikel auf die Erfahrungen von Studierenden mit individuellen "significant others" und innerhalb internationaler Studierendengemeinschaften, gestützt auf eine dreijährige Studie zu britischen Bachelor-Studierenden, die an internationalen Mobilitätsaktivitäten teilnehmen. Die Teilnehmenden zeigen, wie die gelebte Erfahrung von Andersheit in solchen intersubjektiven Begegnungen es ermöglicht, das Selbst mit anderen zu identifizieren und zuvor entfernte Orte und Praktiken zu personalisieren. Selbst im Kontext internationaler Mobilität hängt das Treffen mit Differenz nicht von der Überquerung nationaler Kulturen ab, sondern von der Anerkennung von Andersheit in allem, mit dem wir uns beschäftigen, und in uns selbst. Die meisten Begegnungen in dieser Studie finden außerhalb der Gastkultur oder der "gestalteten" Merkmale der internationalen Mobilitätsaktivitäten statt, was Chancen für multikulturelle/internationale Campus suggeriert, Räume für ebenso reichhaltiges Lernen für die nicht mobilen Mehrheiten zu entwickeln.
David Killick (Mi,) hat diese Frage untersucht.