俄罗斯及国外校园枪击和网络欺凌的犯罪学描述与预防

作者分析了教育机构中现代暴力的表现形式，如校园枪击和网络欺凌。俄罗斯法学学者对网络欺凌以及更大程度上的校园枪击的研究几乎仍处于空白状态，而国外学者则强调开展相关研究的必要性，以确定异常行为的决定因素并优化其预防措施。作者利用刑事案件资料研究了网络欺凌和校园枪击的犯罪学特征，并指出了两者之间的紧密关联。他们分析并明确了概念框架，提出了校园枪击的分类方法，并描述了其主要类型。文章指出，教育机构内的大规模谋杀是一种独立的犯罪现象，与恐怖袭击、诱导青年参与极端主义活动或逼迫青少年自杀等概念无关。本文给出了校园枪击的一般犯罪学描述：作者展示了其在俄罗斯国内外的动态演变，并指出了其关键决定因素。文章运用以下指标描述了罪犯人格的犯罪学特征：性别、年龄、受教育程度、成长环境特征、道德与心理特征、目标与抱负特征等。据统计，在绝大多数案件中，教育机构的袭击事件由 14–18 岁的男性实施。大多数肇事者掌握枪支使用技能。作者查阅了该主题的国外文献，并从情境途径的角度对校园枪击和网络欺凌在俄罗斯、美国和欧盟国家的蔓延情况进行了比较分析。研究表明，世界历史上登记的绝大多数校园枪击事件发生在美国，而在欧盟，此类案件显然呈零星散发状态。在过去七年中，俄罗斯教育机构呈现出每年均有大规模谋杀案件发生的趋势。结合对国外经验的分析以及对俄罗斯不同地区中小学生和教师的大规模访谈结果，作者在考虑本国具体国情的基础上提出了预防校园枪击和网络欺凌的措施。