학교 심리학 리뷰의 생태계 시스템 이론

.생태계 시스템 이론 (EST)은 효과적인 학교 심리 서비스 제공을 위한 프레임워크로 제안되었지만, 이전 연구 리뷰에서는 방법과 EST 원칙 간의 일관성이 의문시되었습니다. 현재의 기사는 2006년부터 2015년까지 학교 심리학 리뷰 (SPR)에 발표된 349개의 기사를 검토하고 그 방법을 EST와의 일관성 기준 다섯 가지와 비교했습니다. SPR에 발표된 연구의 대다수(87.0%)는 의존 변수를 진정한 환경을 나타내는 방식으로 평가했으며, 72.6%는 개인을 고려했습니다. 단지 37.4%만이 개입의 환경적 맥락을 고려했고, 33.2%는 여러 환경을 고려했으며, 46.1%는 개인이 환경과 상호작용하는 과정을 조사했습니다. 마지막 세 가지 기준은 자주 충족되지 않았지만, 각 데이터에 대한 상승 추세가 있었습니다. 실무 및 연구에 대한 의미가 포함되어 있습니다.