Examen clinique objectif structuré (ECOS) en kinésithérapie en France : conception d’un blueprint en lien avec le concept d’activité professionnelle confiable

Contexte : L’examen clinique objectif structuré (ECOS) est un format d’examen jouissant d’une popularité nouvelle en France dans les formations en santé. Cet examen évalue les compétences au travers de performances multiples et successives. Les activités professionnelles confiables, support pragmatique du concept de confiabilité, sont des activités professionnelles confiées à l’étudiant sans supervision une fois que ce dernier a atteint le niveau de compétence requis. Elles sont une façon d’inférer l’évaluation des compétences à l’aide d’échelles globales. Objectif : Proposer, au travers de la démarche de réalisation d’un blueprint, un ECOS alliant concept et format innovant pour améliorer la qualité de l’alignement pédagogique à l’échelle curriculaire quant à l’évaluation des compétences. Méthode : Le blueprint de l’ECOS croisé avec le concept des activités professionnelles confiables en kinésithérapie est construit par une recherche-action participative entre les enseignants d’un institut de formation en kinésithérapie français en s’appuyant sur les recommandations de bonnes pratiques. Résultats : Le blueprint proposé est composé de 10 stations réparties en 13 activités explorant les 11 compétences du référentiel de compétences des kinésithérapeutes français. Une proposition réfléchie sur le principe de famille de situations est proposée pour que l’examen reste équitable entre les 180 étudiants répartis sur les quatre jours de l’examen. Une approche innovante est proposée sur deux stations dont une en lien avec le contexte français d’accès aux soins. Discussion/conclusion : Même si le dispositif présenté répond aux enjeux cités, des investigations d’ordre docimologique sont à mener avant un déploiement plus important.