可视化健康教育模式在青光眼患者术后护理中的实践探索

目的：探索可视化健康教育模式在青光眼术后护理中的应用效果，为提升护理质量、改善预后提供参 考。方法：选取我院120例青光眼手术患者，随机分为对照组和观察组各60例。对照组用常规口头教育，观察组用可 视化教育，含视频、图文手册、实物演示、vr模拟等形式。对比两组术后健康知识掌握度、自我护理能力、并发症 发生率及护理满意度。结果：观察组各项评分更高，并发症率更低，满意度更高。结论：可视化模式值得临床推广。